浅谈小学一年级数学10以内连加,连减法教学反思,10以内的连加连减教学反思

小学一年级数学《100以内的加法和减法》知识点、教案及教学反思

【篇一】小学一年级数学《100以内的加法和减法》知识点 十位加、减十位，个位加、减个位。

退位减法 20以内退位减：破十法：161-9=7个位加补数 100以内退位减：361-9=27提炼方法：个位用弧线连上，十位减1，个位加补数。

一年级下册数学《100以内的加法和减法（一）》教学设计 教材简析： 本课是学生掌握基本解决问题的一般步骤，学习了100以内两位数加、减一位数的计算经验基础上进行教学的，是同数相加较复杂的实际问题。

苏教版一年级下册第六单元《100以内的加法和减法》是在第四单元的基础上，继续学习进位加法和退位减法。

小学二年级数学教学反思范文5篇

1、作为一位刚到岗的人民教师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是我为大家收集的二年级数学教学反思（精选8篇），欢迎大家分享。

2、下面是我收集整理的小学二年级下册数学《有余数的除法》教学反思（通用5篇），希望对大家有所帮助。

3、【篇一】小学二年级下册数学《克和千克的认识》教学反思 在实践中感知 1克有多重？1千克有多重？我充分尊重学生已有的生活经验，所列举的例子都是学生经常能接触到或看到的。

4、总之，《观察物体》这一教学内容，只要让学生通过具体的实物感知，就能让学生真正掌握知识。

5、二年级数学教学反思1 在教学图形与变换的时候，我主要从以下三点进行了反思：1．注意结合生活实际教学几何概念。

6、二年级学生由于年龄小，缺乏自控力，因此在数学教学中需要老师针对 教学 方法 进行恰当的改变。下面是我为大家整理的小学 二年级数学 教学 反思 集，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班数学优秀教案《10以内的加减法》含反思

幼儿在练习册上学写数字10；幼儿在练习纸上根据所画几何图，按照形状、颜色、大小、方位等不同特征在10的加减法试题空格内填写相应数字。

号分成法 ……… 一共有几只小鸟？ 一共有几个小朋友？ 大班数学活动《10以内加法》教案 篇4 目标： 复习10以内的加减，能准确迅速地进行运算。 让幼儿在游戏中体验数学活动带来的乐趣，培养幼儿良好的游戏秩序。

幼儿园大班十以内的加减法教案写法：案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。“教学案例描述的是教学实践。

以相同方式请部分幼儿说出算式 活动结束： 游戏——邮递员 请幼儿以“送信”的方式大声说出信封上的数学算式，让幼儿在快乐的游戏中巩固10以内的加减法。 教学反思 应用题教学一直是我们教学的一个难点，幼儿主要是看图应用题。

下面是我给大家整理的大班数学加减法教案，希望大家喜欢！ 大班数学加减法教案精选篇1 活动设计背景 我班幼儿进入大班以后，思维能力进一步发展，而加减法也是刚开始学习。

小学数学教师一年级教学反思

1、以下是 整理的小学一年级数学《上、下、前、后》教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

2、一年级学生对数学课堂学习不太适应，课堂上集中注意力较短，但他们都有强烈的求知欲。

3、一年级数学老师教学总结篇1 本学期，我担任了一年级的数学教学工作任务。本届一年级学生人数多，底子薄，习惯差，从一开始，我便深深地感受到自己肩上担子的重要。

4、学数学就是在学一种思维体系，在日常教导孩子的过程中也要注重这一点。以下是 考 网整理的小学一年级数学《长方体和正方体的初步认识》教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

5、作为一位刚到岗的人民教师，课堂教学是重要的工作之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是我为大家整理的小学一年级教学反思范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

6、教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，下面我为你整理了几篇小学一年级数学下册教学反思，希望对你有帮助。